中卫市第四中学书法课堂上，有了多媒体设备助力，将老师的书法教学通过直播大屏，笔法走势展示在学生眼前。

　　“通过电子大屏，所有学生都能看见老师的教学内容，给他们带来良好的教学体验，有助于提高教育教学质量。”中卫四中老师刘谷裕说。

　　作为自治区级“互联网＋教育”示范校，中卫四中致力于实现信息技术与学科教学深度融合，形成了“35进阶”助学课堂教学模式，实现了教学流程的智能化，提升了教师的教学能力和素养，也让学校享受到更加丰富多样的教育资源，促进学生的全面发展。

　　中卫四中只是我市信息化建设的一个缩影。在“互联网+教育”建设中，我市积极探索创新教学模式，推动信息技术与教育教学深度融合，全面提升全市教育的内涵和质量。

　　近年来，我市将“互联网+教育”建设作为推动教育现代化的重要引擎，不断加大投入，完善基础设施，优化资源配置，创新应用模式，使得教育教学质量得到显著提升。

　　在中卫三中、中卫七中、中卫九小等学校多媒体课堂，与传统教学模式不同的是，课桌上都摆放着一台平板电脑。教师利用丰富的多媒体资源进行讲解，生动的动画、视频让知识变得更加直观易懂。学生们还可以通过平板电脑回答问题、参与讨论，教师进行针对性指导。

　　据悉，我市积极推进教育信息化基础设施建设，实现了各级各类学校宽带网络全覆盖，多媒体教学设备配备率也大幅提高，交互式电子白板、触控一体机等先进设备走进了每一间教室，为教师开展信息化教学提供了有力支撑。

　　中卫三中教师宋晓荣介绍说：“学校通过引入教育信息化设备和教学平台，实现了教学方式的创新。教师可以根据学生的不同特点和需求，定制教学方案，真正做到因材施教。”据了解，该校的学生在这种教学模式下，学习兴趣和主动性明显提高，学习成绩也有了显著提升。

　　过去，在我市一些偏远地区学校师资力量相对薄弱，教学质量难以保障。如今，通过在线教育平台，这些学校的学生也能够享受到与城市学生同样优质的教育资源。

　　沙坡头区康乐燕宝学校“互联网+教育”建设为学生们打开了更广阔的学习视野。康乐燕宝学校与城区优质学校建立了帮扶机制，我市通过实施“市区带县（区）、城区带农村、优质带薄弱”的专递课堂，让康乐燕宝学校学生通过在线课堂，与城区的学生同上一堂课，共享优质教育资源。

　　“以前我们学校的音乐、思政、美术等课程教学资源比较缺乏，现在通过网络平台，学生们可以观看优质的课程视频，接受专业的艺术教育，这在以前是难以想象的。”康乐燕宝学校校长贾海艇表示，专题课堂不仅让学生受益，也为教师们提供了更多学习和交流的机会，有助于提升教学水平。

　　除了基础教育领域，我市的职业教育也在“互联网+”的助力下蓬勃发展，学校利用虚拟仿真实训平台，让学生在虚拟环境中进行实际操作训练，提高了学生的实践能力和职业技能。市教育局职业与成人教育科科长焦志明介绍，通过虚拟仿真实训，学生可以反复练习，不用担心实际操作中的失误和安全问题，这让学生能在实习和工作中更加自信和熟练。

　　为了打破教育资源不均衡的瓶颈，中卫市着力打造优质教育资源共享平台，通过整合本地优质教育资源和引进外部优质课程资源，建立了涵盖学前教育、基础教育、职业教育等各个学段的教育资源库。目前，资源库中已拥有各类教学视频、课件、试题等资源超过100万件，能够满足不同学科、不同学段教师和学生的教学需求。

　　此外，我市还建成了一批高标准的智慧校园，配备了智能安防、智能照明、智能环境监测等系统，实现了校园管理的智能化和精细化，中卫市第五小学就是其中的典型代表。该校通过智能安防系统，有效保障了师生的安全；智能照明系统根据自然光线自动调节亮度，为学生创造了良好的学习环境。